Monografie

În perioada anilor de dupa 1970, când prioritar în economia româneasca era valorificarea superioara a potentialului hidroenergetic al râurilor tarii noastre si cererea foarte mare de energie electrica, s-a construit Hidrocentrala de pe Lotru-Vâlcea (cea mai mare de pe râurile interioare). Se hotaraste înfiintarea la Rm. Vâlcea a unui grup scolar cu profil industrial care sa asigure cadrele necesare în construirea si exploatarea hidrocentralei.
Astfel, conform HCM nr. 663, din 9 iunie 1972, se înfiinteaza la Rm. Vâlcea Liceul Industrial Energetic patronat de catre Ministerul Energiei Electrice prin Trustul de constructii Hidroenergetice din Bucuresti.
Specializarea profilului Liceului Energetic era spre partea de constructii hidroenergetice si mai putin pentru partea de exploatare. Se urmarea în mod deosebit profilul întreprinderii patronatoare.
Anul scolar 1972-1973, anul de început, functioneaza în localul “Scolii Normale” din Rm. Vâlcea, actualmente Liceul Nr.2 Henri Coanda cu 2 clase de liceu a câte 36 de elevi cu profilul hidroenergetic si constructii hidroenergetice.
Admiterea pentru aceste clase s-a sustinut în luna iunie-iulie 1972 în localul Liceului Forestier din Rm. Vâlcea (acolo functiona ca director adjunct profesorul Urea Ion care urma sa devina director al Grupului Scolar Energetic). Pe cele 72 locuri au concurat un numar de 138 de candidati.
Tot la 15 septembrie 1972 se transfera o clasa de scoala profesionala electricieni de la Grupul de santiere T.C.H. Lotru-Voineasa si o clasa de postliceala cu specialitatea devize si masuratori în constructii. Pentru înca doua clase de scoala profesionala si o clasa de postliceala se da admitere în toamna anului 1972.
Astfel anul scolar 1972-1973 cuprinde un numar de 197 de elevi cu urmatoarea structura de scolarizare:
• Liceu- anul I, 2 clase, hidroenergetica si constructii hidroenergetice- 72 de elevi
• Scoala profesionala anul I, 2 clase, sondori foraje si mecanizatori auto, 36, respectiv 29 de elevi si anul II, o clasa de eletricieni mina, 24 de elevi
• Scoala postliceala, o clasa, devize si masuratori în constructii, anul I, 36 de elevi
Colectivul de început al Liceului Energetic Rm. Vâlcea era format din: director, un cadru didactic cu norma întreaga, 6 cadre didactice suplinitoare din care, de specialitate 2 maistri instructori, personal T.S.A. (un secretar, un contabil si doi muncitori). Treptat, au fost cooptati si ingineri, arhitecti cu activitate în cadrul T.C.H. si I.E.H. sau de la alte institutii idn Rm. Vâlcea.
Sigur greutatile încep sa apara: lipsa unei baze materiale proprii, a unei dotari si în special a unui colectiv de cadre didactice specializate în domeniu.
Cursurile teoretice se desfasurau între orele 14-21 în localul Scolii pedagogice, dar erau probleme privind activitatea de instruire practica (parte integranta a procesului instructiv educativ) precum si probleme de ordin social (cazare si masa).
Pentru partea de instruire practica s-a gasit întelegere la Grupul Scolar Forestier, elevii de liceu clasa a IX-a (anul I) efectuând instruirea practica în atelierele scoala din aceasta unitate, iar clasa de constructii hidro desfasura practica în cadrul santierului T.C.H. din Rm. Vâlcea si de pe Lotru. Clasele de profesionala efectuau practica direct în santierele T.C.H., activitatea de instruire practica, fie, ca se efectua în scoala, fie pe santiere, sub directa îndrumare a maistrilor instructori.
Meseriile care erau la scoala profesionala – mecanizator mina, electricieni mina, sudor foraje injectii erau complet diferite fata de cele din sectorul minier. Ele erau cu specific de constructii hidroenergetice (galerii subterane, consolidari de galerii de aductiune sau de fuga, consolidari de baraje etc.).
Masa se servea la cantina santierului T.C.H. Rm. Vâlcea, iar cazarea se asigura în cadrul într-o baraca de santier cu o capacitate de 120 locuri.
În ceeea ce priveste plata cadrelor didactice (maistrii instructori, personal T.S.A.) cât si cheltuielile materiale, acestea erau asigurate de catre M.E.E. prin T.C.H. Bucuresti.
În aceasta perioada pentru deplasarea elevilor la diverse locuri de practica de pe Olt si Lotru scoala fusese dotata cu un autobuz nou cu 40 locuri.
Conditiile de provizorat nu puteau sa dureze prea mult. Se punea problema constituirii unei baze materiale (cladire scoala, ateliere, camine, cantina etc.) proprii desfasurarii procesului de învatamânt.
În acest sens se obtin fonduri pentru construirea unui complex scolar pentru care în cursul acestui an scolar se elaboreaza o tema de proiectare.
Tot în cursul acestui an se amenajeaza în cadrul santierului T.C.H. Rm. Vâlcea o cladire cu etaj care cuprindea 4 sali de clasa, un numar de 10 dormitoare a câte 6 locuri fiecare, o cancelarie, un birou secretariat, contabilitate, iar pentru instruirea practica o baraca metalica de 30m lungime în care s-au amenajat ateliere de lacatuserie si un atelier de dulgherie-tâmplarie. Aceste mici ateliere erau dotate corespunzator cu scule si unelte, dotare facuta de catre T.C.H.
Materialele pentru instruirea practica erau asigurate tot de catre T.C.H. (aprovizionarea se facea din depozitele de la Corbeni Arges cât si de la Gura Lotrului-Brezoi). Toata instruirea avea în vedere asigurarea si respectarea normelor de protectie a muncii si P.S.I. se facea prin cabinetul de specialitate al institutiei T.C.H. Vâlcea.
Analiza facuta la elaborarea planului de munca pentru anul scolar urmator 1973-1974 scotea în evidenta daruirea si pasiunea cu care cadrele didactice au muncit în anul scolar 1972-1973.
La finele anului scolar din totalul de 72 de elevi la liceu, au fost declarati 3 repetenti, iar la scoala profesionala au ramas 3 elevi. La scoala de specializare postliceala toti elevi au fost promovati.
Este demn de remarcat ca desi unitatea scolara se numea liceu, ea functiona pe structura de grup scolar, fapt ce va fi atestat documentar în anii scolari urmatori.
În cursul anului scolar 1972-1973 începe pregatirea documentatiei necesare proiectarii în vederea construirii complexului scolar sub denumirea de “Liceul Industrial Energetic” din Rm. Vâlcea.
Prin H.C.M. nr. 663/1972 si Ordinul M.E.E. nr. 682/1972 si 783/1972 sarcina de tutelare si construire a Liceului Industrial Energetic din Rm. Vâlcea a revenit Intreprinderii de Constructii Hidroenergetice din Bucuresti.
Construirea bazei materiale a fost conceputa a se efectua în doua etape:

Construirea în prima etapa a unor obiective constructii- din cadrul Liceului Industrial Energetic Rm. Vâlcea asa cum se indica în ordinul M.E.E. nr. 783 din 7 noiembrie 1972. În lista de investitii pe anul 1973, anexa 8/3 la pozitia 55 trimis la I.C.H. Bucuresti cu adresa DBS nr. 0021314 din 16 XII 1972 se prevedea volumul de investitii de 14000 mii lei din care care dotari 3000 mii lei cu obiectivele:
• Cladirea liceului cu 24 sali de clasa cu termen de punere în functiune septembrie 1974
• Un camin pentru cazarea a 300 de elevi cu termen de punere în functiune septembrie 1974
• Un camin pentru cazarea a 300 de elevi cu termen de punere în functiune septembrie 1975
• Atelier scolar cu termen de punere în functiune septembrie 1975
Construirea acestor obiective s-a facut de Grupul de Santiere I.C.H. Arges Olt, Superior, I.C.H Olt pe un teren care apartinea M.E.E. prin Intreprinderea de centrale Hidroelectrice din Rm. Vâlcea nominalizat prin DECRETUL NR 519 din 16 decembrie 1970 al CONSILIULUI DE STAT AL R.S. ROMANIA
Atât pentru constructiile din etapa I cât si cele din etapa a II-a s-a obtinut AVIZUL DE PRINCIPIU FAVORABIL al Consiliului Popular al Judetului Vâlcea nr. 17008 din 18 sept. 1972. Pentru etapa a II-a de dezvoltare s-au prevazut
• cantina a câte 300 locuri pe serie
• centrala termica
• sala de sport
Aceste obiective au fost cuprinse în lista de investitii pentru anul 1976 si au termen de punere în functiune septembrie 1977 respectiv sala de sport septembrie 1978
Pentru dotarea laboratoarelor de specialitate s-a obtinut un credit de 1000 mii lei valuta, fonduri care au constituit suport de contract pentru a se procura aparatura de ultima noutate din import.

Sa facem un arc peste timp si sa aducem în memoria fostilor elevi numele profesorilor, maistrilor si a personalului ajutator care au contribuit la formarea personalitatii fiecaruia dintre ei.